سرمایه‌گذاری در آموزش و پژوهش موضوعی حیاتی است
گروه فرهنگی ـ رئیس دانشگاه بوعلی سینا همدان ضمن حائز اهمیت برشمردن دوران دبستان و دبیرستان در آموزش و پژوهش، ادامه داد: امروز سرمایه‌گذاری در بحث آموزش یک بحث جدی و حیاتی در دنیاست که متأسفانه ما در بسیاری از برنامه‌ها و سیاست‌گذاری‌ها آموزش را یک بحث هزینه‌ای می‌دانیم.
به گزارش ایکنا از همدان، به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی همدان، با نواخته شدن زنگ هفته پژوهش در استان همدان، هفته پژوهش و فعالیت‌های مرتبط با آن رسماً آغاز شد.
این رویداد که با حضور مدیران اجرایی، روسا و معاونین دانشگاه‌های استان همدان در دبیرستان آیین روشن همدان هم‌زمان بود، از امروز آغاز و تا 21 آذرماه ادامه خواهد داشت.
در این مراسم، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان همدان، بابیان آیه‌ای از سوره شریفه مجادله، در مورد اهمیت و جایگاه علم و ایمان در بین بزرگان دین اظهار کرد: بهترین شیوه‌ای که می‌تواند انسان را به سرمنزل مقصود برساند، پژوهش و جستار است.
محمد پورداوود در مورد جایگاه و نقش پژوهش در آموزش پرورش بیان کرد: همان‌طور که مقام معظم رهبری اعلام کردند پژوهش کلید توسعه است، لذا نهادینه کردن پژوهش در ذهن و روح دانش آموزان، از اولویت‌های آموزش‌وپرورش و نقش معلمان دراین‌بین بسیار حائز اهمیت است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان همدان ضمن ناکافی دانستن اقدامات گذشته ادامه داد: در آموزش‌وپرورش دو رویکرد وجود دارد که یکی جشنواره جابر بن حیان در دوره ابتدایی و دیگری جشنواره خوارزمی در دوره متوسطه است که مثبت بوده اما کافی نیست.
وی تشریح کرد: در چند سال اخیر ، طرح‌ها و اقدامات دیگری ازجمله ، تأسیس پژوهشکده‌ها در آموزش‌وپرورش در راستای پژوهش هم‌زمان معلمان و دانش آموزان ، طرح معلم پژوهنده مختص معلمان ، و همچنین طرح اقدام پژوهی که مختص آموزش‌وپرورش است انجام‌شده و هدف از این اقدامات ، نهادینه کردن فن پژوهش در بین دانش آموزان است.
رئیس دانشگاه بوعلی سینا همدان نیز ضمن تبریک هفته پژوهش و روز دانشجو اظهار کرد: پژوهش اثربخش، پژوهشی است که در راستای توسعه فناوری، افزاش تولید ملی و رشد اقتصادی باشد.
یعقوب محمدی‌فر یکی از پیشرفت‌های مطلوب در حوضه آموزش را تغییر موضوع پرسش محوری به مسئله محوری در بین دانش آموزان دانست و ادامه داد: روندی که ایران اسلامی در تولید علم در دنیا داشته روند مطلوب و رو به رشدی است و ما در هدف‌گذاری‌های پژوهشی چندین سال از برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری‌هایمان جلوتر هستیم.
وی افزود: البته ازلحاظ پیشرفت عملی و رشد اقتصادی جایگاه مطلوب و درخور شأن ایران اسلامی را نداشته‌ایم که این عدم همخوانی از عدم تعادل بین علوم بنیادی و علوم کاربردی نشأت می‌گیرد.
رئیس دانشگاه بوعلی سینا همدان ضمن حائز اهمیت برشمردن دوران دبستان و دبیرستان در آموزش و پژوهش، ادامه داد: امروز سرمایه‌گذاری در بحث آموزش یک بحث جدی و حیاتی در دنیاست که متأسفانه ما در بسیاری از برنامه‌ها و سیاست‌گذاری‌ها آموزش را یک بحث هزینه‌ای می‌دانیم.
وی در پایان ، ضمن بیان اینکه، همدان یک استان دانشجویی و جزو سه استان اول کشور محسوب می‌شود ، ادامه داد : نزدیک به 2 هزار عضو هیئت‌علمی در استان وجود دارد که این میزان، قطعاً باید تأثیر خودش را هم در جامعه علمی و هم در جامعه عامه استان همدان، داشته باشد.
