کد خبر: ۴۳۰۸۸۲۶

تاریخ: ۱۵ مهر ۱۴۰۴ - ۰۷:۵۱

فاطمه اسدی بیان کرد

تداوم اردوهای جهادی در طول سال؛ راه رفع محرومیت پایدار

سرپرست گروه جهادی شهید ابراهیم همت گفت: اردوهای جهادی نباید تنها به ایام تابستان محدود شود، بلکه لازم است در طول سال نیز با هدف رفع محرومیت و ارتقای سطح مهارت و توانمندی مردم مناطق محروم ادامه یابد.

در سال‌های اخیر، اردوی جهادی به‌عنوان یکی از جلوه‌های زیبا و خالصانه خدمت‌رسانی در جامعه اسلامی، نقشی مؤثر در رفع محرومیت و ترویج روحیه ایثار و همدلی ایفا کرده است. گروه‌های جهادی متشکل از جوانان مؤمن و انقلابی، در قالب برنامه‌هایی فرهنگی، آموزشی، عمرانی و پزشکی به مناطق محروم کشور اعزام می‌شوند تا ضمن بهبود وضعیت معیشتی و فرهنگی مردم، تجربه‌ای عمیق از خدمت بی‌منت را در زندگی خود ثبت کنند.

اردوهای جهادی دانشجویی، نه تنها محلی برای کار و تلاش در جهت آبادانی مناطق کم‌برخوردار است، بلکه فرصتی برای خودسازی، تمرین مسئولیت‌پذیری و ارتقای بینش اجتماعی و دینی جوانان محسوب می‌شود. این اردوها هر ساله با حضور پرشور دانشجویان، طلاب و گروه‌های مردمی در نقاط مختلف کشور برگزار می‌شود و با گذشت زمان، تأثیر مثبت آن در رشد فردی جهادگران و بهبود کیفیت زندگی روستاییان بیش از پیش نمایان شده است. گروه جهادی شهید ابراهیم همت یکی از این گروه‌های جهادی دانشجویی است که در سال 1402 زیر نظر بسیج دانشجویی دانشگاه پیام نور استان همدان فعالیت خود را آغاز کرده است، دانشجویان این گروه جهادی فعالیت‌هایی از جمله اقدامات عمرانی، فرهنگی، جهادی و رسیدگی به محرومان را در مناطق و روستاهای محروم در استان همدان دنبال می‌کنند، آخرین اقدام جهادی آن‌ها مربوط به تابستان سال جاری بوده که به تازگی به اتمام رسیده است.

خبرنگار ایکنا از همدان با فاطمه اسدی، مسئول واحد خواهران بسیج دانشجویی دانشگاه پیام‌نور همدان و سرپرست گروه جهادی شهید ابراهیم همت گفت‌وگویی کرده است که مشروح آن را در ادامه می‌خوانیم:

ایکنا _ فعالیت اردوی جهادی دانشگاه پیام نور همدان در چه بازه زمانی برگزار شد و شامل چه برنامه‌هایی بود؟

اردوی جهادی بسیج دانشجویی دانشگاه پیام نور در دو بازه پنج‌ روزه برگزار شد، مجموعاً 10 روز در روستا اقامت داشتیم. گروه ما شامل دو بخش بانوان و آقایان بود. گروه بانوان اقداماتی همچون برگزاری کلاس‌های آموزش احکام، دوره‌های امدادی، آموزش‌های تربیتی، کمک آموزشی به دانش‌آموزان، مشاوره تحصیلی و خانوادگی، بازی و سرگرمی و نیز آموزش مهارت‌هایی مانند خیاطی و کمک‌های اولیه برای بانوان را انجام داد. گروه آقایان نیز در زمینه‌های عمرانی از جمله تعمیر منازل افراد بی‌بضاعت روستا و مکان‌هایی مانند مدرسه که نیاز به بازسازی داشت، فعالیت کردند.

ایکنا _ با چه هدفی در این اردوی جهادی شرکت کردید و چه ملاک‌هایی برای انتخاب روستاها داشتید؟

هدف از اعزام به این اردوی جهادی، زدودن چهره محرومیت از استان، هر چند اندک و ارتقای سطح فکری و فرهنگی شرکت‌کنندگان در این اردو بود.

یکی از مهم‌ترین ملاک‌ها، محیط فرهنگی روستا بود. در گام بعد بررسی می‌کردیم که آیا روستا واقعاً به کمک نیاز دارد یا خیر. برای این منظور با خانواده‌ها و دانش‌آموزان گفت‌وگو می‌کردیم تا مشکلات موجود در روستا را شناسایی کنیم؛ از جمله ضعف‌های آموزشی، فرهنگی و حتی شرایط اقلیمی منطقه برای اسکان جهادگران. همچنین دانش‌آموزان را براساس پایه تحصیلی و جنسیت شناسایی می‌کردیم تا برنامه‌ریزی دقیق‌تری داشته باشیم.

ایکنا _ کدام روستاهای استان تحت پوشش گروه شما قرار گرفتند؟

امسال به روستاهای باغچه و قادرآباد از توابع بخش شیرین‌سو و کبودرآهنگ اعزام شدیم. محل اسکان جهادگران در روستای گمین‌قلعه بود که اهالی با مهربانی خانه‌ای را برای اسکان در اختیارمان قرار دادند. سال گذشته به روستاهای منوچهر و سوزن از توابع بخش درگزین اعزام شدیم.

ایکنا _ وضعیت روستاهایی که در آن مشغول اردو جهادی بودید چگونه بود؟

پیش از ورود، تصور نمی‌کردیم مشکلات چندانی وجود داشته باشد، اما در گفت‌وگو با مردم دریافتیم برخی مسائل پنهان مانده است. به‌طور نمونه در روستای باغچه مدیر مدرسه معتقد بود وضعیت آموزشی مناسب است، اما با بررسی ما مشخص شد دانش‌آموزان به‌دلیل تنبیه‌های بدنی از درس دلزده شده‌اند. پس از کار فرهنگی و تربیتی با آنان متوجه شدیم ذهنی فعال و باهوش دارند و نیازی به اجبار نیست. در روستای قادرآباد نیز شرایط مطلوب‌تر بود و مدرسه تازه‌ساز داشت. در همان روز نخست با هدیه و خوراکی برای ارتباط‌گیری وارد روستا شدیم و تعامل خوبی با اهالی و دانش‌آموزان شکل گرفت.

ایکنا _ چه خاطرات یا اتفاقات جالبی در این اردو داشتید؟

روز نخست ورود به روستای باغچه متوجه شدیم مدیر مدرسه کلید را با خود به همدان برده و در قفل است، بنابراین مجبور شدیم وسایل را به حسینیه منتقل و 10 روز در آنجا اقامت کنیم. اما در طول اردو خاطرات زیبای زیادی رقم خورد. یکی از خاطرات ماندگار، برگزاری مراسمی به نام حضرت رقیه(س) بود. پس از مطرح کردن موضوع با اهالی، همه پای کار آمدند؛ خوراکی‌هایی مانند شله‌زرد، حلوا، شکلات و لقمه‌های نان و پنیر آماده کردند و حتی هماهنگی مداح و سخنران نیز با کمک مردم انجام شد. در این مراسم، دانش‌آموزان یکی از روستاها گروه سرود تشکیل دادند و در روستای دوم، نمایش کوتاهی درباره حضرت رقیه(س) اجرا کردند. نکته جالب این بود که برخلاف نظر مدیر مدرسه، بچه‌ها از هوش و استعداد بالایی برخوردار بودند و در مدت دو روز توانستند سرود و تئاتر را به‌خوبی آماده کنند. استقبال مردم نیز فوق‌العاده بود و هنگام خروج از روستا، با اشک و محبت بدرقه‌مان کردند.

ایکنا _ میزان حمایت مسئولان به‌ویژه مسئولان دانشگاه از اردوی جهادی چگونه بود؟

متأسفانه باید بگویم طی این دو سالی که در اردوی جهادی حضور داشتم، مسئله حضور دانشجویان برای انجام امور جهادی در روستاها برای مسئولان حائز اهمیت نیست، حتی مسئولان دانشگاه نیز به این مسئله اهمیت نداده و تنها پس از پیگیری ما دقایقی کوتاه برای گزارش کار یا حرکتی نمایدن و نمایشی در روستا حضور پیدا کردند، امیدوارم در سال‌های بعد حمایت از اردوهای جهادی بیش از گذشته صورت گیرد.