لزوم طراحی یک واحد درسی برای بیان سبک زندگی حاج قاسم

فرامرز محمدی پویا، استاد دانشگاه بوعلی سینا در گفت‌وگو با ایکنا از همدان، با تأکید بر اینکه سبک زندگی و مدیریتی سردار نیازمند طراحی یک یا چند واحد درسی است، اظهار کرد: بدون تعارف بیان و نهادینه کردن و پرورش چنین انسان‌هایی نیازمند طراحی دوره‌های تحصیلی است تا سبک زندگی و مدیریتی ایشان مورد بررسی قرار بگیرد و به شاگردان آموزش داده شود.

وی ادامه داد: ولایت‌مداری، انقلابی‌گری، شجاعت و شهامت ایشان، جدیت در فرماندهی، تدبیر و همه‌جانبه نگری، پیوند نظامی‌گری با دیپلماسی، توانایی بسیج و فرماندهی نیروهای مردمی، پیوند محاسبات دقیق با توسل به اهل‌ بیت(ع)، مدیریت بر قلب‌ها و پیوند عاطفی بین نیروها از جمله ویژگی‌های مدیریتی و اخلاقی این مدیر طراز انقلاب اسلامی بود که پیاده‌سازی و الگوگیری از این مدل نیازمند طراحی دوره‌های تحصیلی است تا بتوانیم انسان‌هایی را در این طراز تربیت کنیم.

محمدی پویا با اشاره به قرابت زمانی سالگرد شهادت حضرت زهرا(س) و سردار سلیمانی، گفت: گرچه زمان شهادت این دو شخصیت بزرگوار در یک قرابت زمانی جای گرفته است اما ارزش اصلی این دو در قرابت مکتبی است.

وی با بیان اینکه سردار سلیمانی نمونه‌ای از انسان تربیت شده در مکتب فاطمی است، افزود: اگر امروزه صحبت از مکتب سردار می‌شود نمونه‌ای کوچک از دریای بیکران مکتب فاطمی است و راهی که ایشان پیمودند در مسیر مکتب فاطمی قرار داشت.

ولایت‌مداری؛ مهم‌ترین وجه اشتراک دو مکتب فاطمی و سلیمانی

این استاد دانشگاه ولایت‌مداری را مهم‌ترین وجه اشتراک دو مکتب فاطمی و سلیمانی برشمرد و گفت: همان‌گونه که حضرت زهرا(س) از ولی زمان خود شناخت کامل و جامعی داشتند و تا پای جان از حضرت علی(ع) دفاع کردند سردار نیز ولی زمان خود را به خوبی شناخت و از حریم ولایت در اوج بصیرت پشتیبانی کرد.

وی ادامه داد: در هر دو مکتب می‌بینیم که چگونه حضرت زهرا(س) و سپس به تأسی از ایشان سردار، بصیرت را در درون ولایت مداری جای دادند و با بصیرت کامل موقعیت را شناختند و درک کردند که در این موقعیت چگونه باید عمل کنند.

محمدی پویا خردمندی و عقلانیت را یکی دیگر از ویژگی‌های مشترک مکتب فاطمی و مکتب سلیمانی بیان کرد و گفت: با مشاهده دقیق زندگی سردار و حضرت فاطمه(س) می‌بینیم که چگونه خردمندی و عقلانیت را در درون ولایت‌مداری و بصیرت جای داده‌اند. در حقیقت یک شخص ولایت‌مدار و بصیر شخصی است که توانایی هزینه کردن از آبرو، مال و جانش را برای ولی خود داشته باشد. در هر دو مکتب مشاهده می‌کنیم که از آبرو و جانشان در راه اسلام و انقلاب هزینه می‌کنند در حالی که بسیاری از ما نه تنها از آبرو، مال و جانمان در راه عقایدمان هزینه نمی‌کنیم بلکه حاضر نیستیم برای تبیین بسیاری از موضوعات در حوزه‌های مختلف از وقتمان هزینه کنیم پس چگونه می‌توانیم ادعا کنیم که ولایت‌مدار هستیم، در جهاد علمی، فرهنگی، اقتصادی و... که در مسیر انقلاب قرار دارد وقت هم هزینه نمی‌کنیم چه برسد به مال و آبرو و جان.

وی مقاومت در برابر تحریم‌ها و ظلم‌های دشمنان را از دیگر وجوه اشتراک مکتب فاطمی و سلیمانی برشمرد و گفت: در مکتب فاطمی مقاومت ایشان را در برابر تحریم‌های مختلف دشمنان از جمله تحریم اقتصادی می‌بینیم که این ویژگی در زندگی سردار نیز قابل مشاهده است، تحریم‌های اقتصادی، حملات فرهنگی و اجتماعی، تحریم‌های اقتصادی در مراودات و معاملات بین‌المللی به خوبی در زندگی حاج قاسم هویداست اما ایشان با جان و دل در برابر این ناملایمات خارجی و هجمه‌های داخلی مقاومت می‌کند.

این استاد دانشگاه در بخش دیگری از سخنانش به اخلاق حسنه در مکتب فاطمی اشاره کرد و گفت: در مکتب ایشان رفتار حسنه را با همسایه، ولی زمان، فرزندان، همسرش و پدرش می‌بینیم که چگونه با اخلاقی سراسر مهربانی و گذشت و کم‌توقع برخورد می‌کند. در زندگی سردار نیز ایشان در میدان جنگ مانند شیر غرش می‌کند و لرزه بر اندام دشمن می‌اندازد اما در دیدارش با خانواده شهدا به ‌اندازه‌ای فروتن و ملایم و با احترام است که بوسه بر پای مادران شهدا میزند و در نهایت مهربانی مانند یک پدری دلسوز فرزندان شهدا را در آغوش می‌گیرد.

شاگردپروری؛ وجه اشتراک مکتب فاطمی و سلیمانی

این استاد دانشگاه و عضو هیئت‌ علمی دانشگاه بوعلی سینا شاگردپروری را از دیگر وجه اشتراک مکتب فاطمی و سلیمانی برشمرد و گفت: در مکتب فاطمی ایشان شاگردانی همچون امام حسن(ع)، امام حسین(ع) و حضرت زینب(س) را پرورش دادند که در برابر ظلم ایستادگی کرده و به فرامین الهی عمل کردند. در حقیقت ائمه اطهار(ع) پرورش یافته در دامان چنین مکتبی هستند؛ در مکتب سردار نیز ایشان در حوزه‌های مختلف مذهبی، مدیریتی، نظامی و... شاگرد تربیت می‌کنند، به‌گونه‌ای که در تشییع‌ جنازه ایشان می‌بینیم که افراد مختلفی در سنین مختلف حضور دارند و وقتی با یک شخصی که به ظاهر عقاید محکمی ندارد رو به رو می‌شویم می‌گوید من برای سردار ارزش و احترام بسیاری قائل هستم و یا یک کودک چهار پنج ساله می‌گوید من یک سلیمانی‌ام. این نشانگر تأثیر عمیق سردار در دل و قلب و ذهن مردم است و ایشان این‌گونه شاگرد تربیت می‌کنند.

وی تأکید کرد: سردار با عمق نفوذ در دل و جان مردم تأثیر بسزایی در آن‌ها نهاده که قطعاً در آینده در شیوه عملکرد و مسیر زندگی آن‌ها نیز نقش خواهد داشت. انسان‌پروری ایشان ویژگی بارزی است گه از مکتب فاطمی وام گرفته چراکه خود ایشان نیز پرورش‌یافته همین مکتب هستند.